杰西卡Lavorata

杰西卡·拉沃拉塔继续攻读博士学位.D. 普渡大学材料工程专业. 此前，她的成绩是B.S. 威诺纳州立大学复合材料工程专业毕业, 辅修高分子科学和数学.

她的论文研究重点是工业中热塑性复合材料的高速制造.0设置. 更具体地说, 她通过将金属丝和光纤集成到热塑性预成型中进行混合成型，研究了多功能复合材料的生产. 这项工作是由福特汽车公司和美国.S. 目标是为电动汽车创造一种具有成本效益的轻质复合材料结构.

教授. Lavorata之前的工作是研究生产热塑性风力涡轮机叶片部件，这种部件可以很容易地回收利用，以及使用热固性复合材料设计和制造管弦乐弓.

她曾多次在威诺纳州立大学获得表彰, where she received the President’s Award and the Stan Prosen Memorial Composite Materials 工程 Scholarship; as well as at Purdue, 在那里她获得了NSF研究生研究奖学金的荣誉奖.

她的教学方法是通过普渡大学工程教育项目的“工程教学”证书培养的，这与她教授学生如何在工业和学术界的交叉点上导航的热情相辅相成.

听取教授的意见. 拉沃拉塔:为什么是工程学?

我最初被工程领域所吸引，是因为它有大量的就业机会, 每一个都提供了独特的挑战和可能性. 当我第一次踏上这段旅程时，我的脑海中并没有一条具体的道路, 我对自己能为众多团队贡献宝贵技能的能力充满信心. 我倾向于动手解决问题, 系统的思考, 强烈的组织意识和目标导向都把我引向了工程领域.

随着时间的推移, 我已经意识到，与其严格地选择一个预定义的路径, 让道路自然展开往往更有意义. 也就是说, 我一直致力于高分子复合材料的研究, 这个领域在几乎所有可以想象到的行业都有广泛的应用. 我的实践经验涵盖了航空航天项目, 海洋, 体育, 音乐, 可再生能源, 汽车行业, 所有人都有一个共同的目标:通过使产品更轻、更强来提高产品性能, 同时保持成本效益并缩短制造时间.

在每个项目中，我都遵循标准的工程设计流程. 这个过程不仅增加了我日常生活的可变性，也为我的个人成长提供了充足的机会. 在任何一天, 我可能会发现自己深深沉浸在与概念化相关的任务中, 规划, 制造业, 测试, 或记录. 这个迭代过程, 同时也是各个项目的核心, 也适用于我所做的每一次努力. 见证一个想法变成有形产品是非常令人满意的.

我最核心的能力之一就是我的组织能力. 无论是它的人民, time, 或者物理对象, 我从有条理地安排事情中得到极大的满足, 尤其是当这个顺序带来切实可衡量的结果时. 正是这个方面吸引了我对工程的项目管理方面, 这很合适，因为这两门课是我有幸开发的课程, 管理工程风险和工程实践I和II. 在这些课上, 我们从事组织和执行项目, 我期待着见证我们在每个学期与社区和行业合作伙伴一起应对现实世界的挑战时所取得的成就.

我对工程教学的热情源于我希望引导学生发现他们自己的激情，并了解他们独特的技能如何为合作团队做出贡献. 此外, 教学使我接触到各种各样的项目和想法, 创造一个我可以继续学习和发展的环境. 除了见证项目从概念到产品的演变, 我也非常高兴地看到学生们随着时间的推移逐渐成长为有成就和独特的工程师.

工作之余，我喜欢户外活动. 我活着就是为了在独立运动中挑战自己, 无论是徒步旅行, 攀岩, 骑自行车, 或者划船. 然而, 我还发现，与家人和朋友一起度过的休闲活动以及探索家周围的地区也给我带来了很多乐趣.

• Ph.D. 普渡大学材料工程专业，2023年秋季
• B.S. 复合材料工程，威诺纳州立大学，2018年5月

• egr1300 -管理工程风险
• 工程实践I:理解和概念化

• 高分子复合材料的制造